miércoles, 13 de agosto de 2014

Pon En forma Tu Cerebro En 21 Días PNL

LA NEUROCIENCIA ENTRA AL AULA VI: APRENDER Y ENSEÑAR CON TODO EL POTENCI...

LA NEUROCIENCIA ENTRA AL AULA V: EDUCACIÓN Y MODELOS MENTALES

LA NEUROCIENCIA ENTRA AL AULA IV: COMO ACTIVAR EL SISTEMA DE RECOMPENSA ...

LA NEUROCIENCIA ENTRA AL AULA II:BASES NEUROFISIOLÓGICAS DEL DESARROLLO ...

"LA NEUROCIENCIA ENTRA AL AULA I: CONOCIENDO EL CEREBRO

LA NEUROCIENCIA ENTRA AL AULA III: APRENDER Y ENSEÑAR CON TODO EL POTENC...

¿Cómo se aprende?

miércoles, 22 de enero de 2014

Proyecto Volcán Centro CADIS


Alumnos de Calmécac,Ademas de este proyecto que nos enseñan estos alumnos, cuenta mucho la creatividad para que Tú tengas para hacer uno propio. En casa juega a construir uno, éxito en sus juegos de ciencias.
Saludos cordiales a la Maestra Diana y sus alumnos del cuarto grado del Centro Educativo Calmécac por su interés por los volcanes y tsunamis.

miércoles, 15 de enero de 2014

Can You Walk on Water? (Non-Newtonian Fluid Pool)

¿Cómo se evalúa por competencias?

Definición de competencias.mp4

Consejos prácticos para enseñar por competencias

Descubrimientos recientes en Física y Astrofísica

Planetas del Universo, para sorprenderse un rato.